榮獲2013年美國凱迪克金牌獎、美國圖書館學會年度最佳童書、
紐約時報年度最佳童書、亞馬遜網路書店年度最佳童書、
出版者周刊年度最佳童書、美國學校圖書館期刊年度最佳圖書等大獎

橫掃全球，囊括19項圖畫書大獎、售出13國版權

今年一定要讀給孩子聽的故事！

故事簡介

一隻小魚，偷了大魚的帽子，以為神不知鬼不覺。一隻螃蟹撞見了，他保證不會吐露小魚的行蹤，小魚能相信他嗎？

本書特色

1.繪本最高榮譽凱迪克獎雙料殊榮的作者最新代表作：自凱迪克獎創獎以來，1947年之後，唯一同時拿下金、銀牌雙料殊榮的作家雍．卡拉森之最新代表作。

2.橫掃全球，囊括19項大獎，史上最會得獎的圖畫書：榮獲2013年美國凱迪克金牌獎、美國圖書館學會年度最佳童書、紐約時報年度最佳童書、亞馬遜網路書店年度最佳童書、出版者周刊年度最佳童書、美國學校圖書館期刊年度最佳圖書……等圖畫書大獎，堪稱史上最會得獎的圖畫書。

3.售出全球13國版權：包括法國、義大利、西班牙、希臘、瑞典、挪威、荷蘭、丹麥、德國、韓國、日本……。

4.國際媒體一致推崇：《出版者周刊》、《書單雜誌》、《學校圖書館期刊》、《紐約時報》……載譽連連。

5.國內兒童文學家今年最想推薦的一本書：林良、鄭明進、林真美、楊茂秀、宋珮、劉清彥、幸佳慧、柯倩華、黃迺毓等重量級兒童文學大家讚譽有加！。

6.各界名人愛不釋手，紛紛好評推薦：親職教育專家、小兒科醫生、插畫家、設計師、國小老師、圖書館教師、知名部落客、閱讀團體好評推薦。

7.免費下載精采教案：請上親子天下網站www.parenting.com.tw下載。

得獎紀錄

★美國凱迪克金牌獎
★美國圖書館學會年度最佳童書
★美國《紐約時報》年度最佳童書
★亞馬遜網路書店年度最佳童書
★出版者周刊年度選書
★美國學校圖書館期刊年度最佳選書
★《書單雜誌》編輯嚴選推薦書
★《號角雜誌》推薦書
★美國《紐約時報》兒童暢銷書
★美國插畫家協會年度最佳圖畫書銀牌
★美國藍緞帶好書獎
★美國科克斯書評年度最佳童書
★聯合童書中心年度選書
★美國洛杉磯公共圖書館年度最佳童書
★美國室內設計網站「公寓治療室」推薦年度最愛童書
★EBSCO 嚴選推薦書單
★Texas 2x2 推薦選書
★GeekDad 年度選書
★美國河濱街教育學院年度選書
★入選美國河濱街教育學院厄瑪布萊克獎
★入選美國最大書評網Goodreads讀者票選最佳圖畫書
★入選美國俄亥俄州七葉樹童書獎

譯者介紹

劉清彥

膽子很小，從來不敢偷東西，因為就算沒有被人發現，也怕被上帝看見。讀的是新聞卻熱愛兒童文學，每天專心創作和翻譯童書，星期天在教會跟小朋友說故事，也經常到各地演講，還主持了兒童電視節目「烤箱讀書會」和廣播節目「閱讀推手」。

各界名人齊聲推薦

兒童文學大師　林良
台灣圖書畫教父　鄭明進　
師大人類發展與家庭教育學系教授　黃迺毓
中央大學學習與教學研究所教授　柯華葳
毛毛蟲基金會創辦人　楊茂秀
國家圖書館館長　曾淑賢
資深兒童文學工作者　林真美　
中原大學人文與教育學院兼任講師　宋珮
資深兒童文學工作者　柯倩華
親職教育專家　楊俐容　
學前教養專家　李坤珊
國立新竹教育大學幼兒教育系助理教授　周育如
資深兒童文學工作者　劉清彥
資深兒童文學工作者　幸佳慧
知名插畫家　幾米
知名插畫家　陳致元
義大利波隆那國際插畫大獎得主　鄒駿昇
如果兒童劇團團長　趙自強
小兒科醫師　黃瑽寧
兒童職能治療師　王宏哲
荒野保護協會榮譽理事長　李偉文
知名平面設計師　蕭青陽
IF OFFICE負責人　馮宇
台中縣大元國小老師　老ㄙㄨ老師
萬興國小圖書館館長　曾品方
桃園縣石門國小老師　陳芳雅
新竹教大附小圖書設備組長　何奕慧
新竹教大附小老師　江欣怡
小大讀書會　寶鳳媽
知名部落客　Selena　
知名部落客　小雨麻
知名部落客　小熊媽張美蘭
兒童文學研究者　蘇懿禎（台灣童書地圖站長）
Too many PictureBooks　站長　賴嘉綾
童書新樂園站長　陳玉金
小茉莉親子共讀

國內好評推薦

畫家為一本童書的圖畫付出這樣的心血，真是少見。書中的每一幅畫都可以得獎。——林良（兒童文學大師）

這是一本活用黑森森的海底為背景，以大魚和小魚來演出一場紙上圖像的默劇，「形」和「色彩」發揮了極美妙的視覺美感。——鄭明進（台灣圖書畫教父）

在黑暗的海底，小魚悄悄偷了大魚的一頂小帽。小魚明知故犯，卻義正嚴詞的說了一堆理由。不過，大魚也絕非省油的燈，牠一睜開眼，就氣定神閒的去尋找牠的帽子了。至於帽子是怎麼找回來的？透過巧妙的文圖安排，故事中既有暗示，也有留給讀者的想像。在那暗藏黑色幽默的美麗大海中，我們不僅找到了答案，也對人性多了一些同理和會心一笑。——林真美（資深兒童文學工作者）

我非常喜歡大魚神閒氣定的模樣，這種溫和卻又堅定無比的姿態，是天下父母最該學習的典範。——楊俐容（親職教育專家）

這個紙面舞台上演的這一齣黑色的幽默，提供閱讀與討論的人，許多發展哲學敏感性的設計與機會。——楊茂秀（毛毛蟲基金會創辦人）

我很喜歡這本書，好的童書不以「教化」強行小孩向正面價值觀看齊，而是在寓教於樂中，潛移默化征服他們的心，使他們自發性的體悟箇中道理。對作者能以極精簡的圖文，表現趣味橫生又意喻深遠的故事意涵的功力，感佩得五體投地。——劉清彥（資深兒童文學工作者）

卡拉森善用文與圖在敘述上的差異特質，讓讀者享受了特權，同時偷窺小魚、大魚與螃蟹三個角色間的心思與行為，是幽默滿分的細緻小品。——幸佳慧（資深兒童文學工作者）

那麼厲害的書，當然要推！——陳致元（知名插畫家）

「讀懂了小魚的獨白，才能學會大魚的沉穩，自在而充滿智慧！」——老ㄙㄨ老師（台中市大元國小老師）

單純的眼神、簡潔的故事，蘊藏著躲貓貓的趣味，留下一片想像的空間，無論是親子閱讀或是班級共讀，都是一本可以善加討論的好書。——曾品方（萬興國小圖書館館長）
...

推薦序１

摸透孩子的心思

文∕周育如（新竹教育大學幼兒教育學系助理教授）

這本童書獲獎無數，實在是因為它成功的結合了太多關乎「圖畫書」與「孩子」的要素。一頁一頁慢慢讀下去，精緻的構圖、重覆的語句，加上文字內容與畫面衝突的趣味，讓圖畫書的獨特性展現無遺；最精采的還不僅只於此，本書把孩子偷東西時微妙的心理轉折描繪得極為精到，好像聽見了孩子內心的聲音似的敘說，令人絕倒。

從故事一開始小魚就說了：「這不是我的帽子，我剛剛偷來的。」顯然小魚知識上知道偷東西是不對的，但為什麼他還是「明知其不可為而為之」的做了這件事呢？有人說，從腦到手是世界上最遠的距離，當中的漫漫長路就是心思的山重水複了！偷了帽子的小魚一方面僥倖的想，應該不會被發現吧，另一方面又不安的想要躲藏，躲的時候覺得不會被發現，被發現了又以為別人不會說出去，最有趣的是，面對內心的控告，他還再一次幫自己合理化，雖然偷東西是不對的，但這帽子比較適合我……當中心思的百折千轉，讓我們看見了孩子對道德的思考推理、同理心和罪疚感的萌芽，以及兒童對人己心智的揣摩和理解。不僅大人讀來興味十足，孩子讀來大概也有心思被摸透的驚愕和暢快感吧！

最後大魚安然的取回了他的帽子，但小魚怎麼了呢？書的最後並沒有答案，但孩子的猜測和背後的理由是足堪玩味的，那猜想小魚是被大魚吞吃了的孩子，是想到犯錯被逮的恐懼？還是對正義得以伸張感到安心？那猜測小魚沒事的孩子，想到的是犯錯卻得以逃脫的僥倖？還是學到因被饒恕而生出的成長？至於父母心中的揣想，更反映出對於孩子做錯事，是應該受到處罰還是得到寬容理解無盡的思辨與想像。

這本書實在太精采，多讀幾遍，親子間對彼此更深的理解和對話才正要展開。

推薦序２

開放親子對話的想像空間

文∕李坤珊（波士頓教師訓練中心及幼兒園教師）

看看《這不是我的帽子》，所攬下的許多圖畫書大獎，也讀讀那些對它的好評推薦 ，要你認可它是一本好的圖畫書， 應該是不難的！

但翻開書之後， 許多大人的態度，就會開始產生懷疑和轉變了！因為它描述的主題和結局，讓大人不放心。

大人可能擔憂「 這是一本說偷東西的書嘛！」其實，書中開宗明義的第一句話，小魚就說了，他知道他偷了帽子，而他也清楚地承認這個行為是不對的！

正因為小魚對道德行為的這個明確認識，成人不用擔心我們的小讀者會價值混淆。

大人還可能憂心「 偷了帽子， 還有那麼多理由！」這裡，作者的安排很巧妙，小魚以幼兒所具有的道德推論方式（會不會被發現？會不會被處罰？）一層層地以自我為中心，對自己的決定，做了完整的辨證過程。這個推論的基礎是寫實的、是幼兒的道德發展特徵，不是狡辯，所以幼兒讀者會從文字裡的敘述，同理小魚為什麼偷帽子。但這本書在文字的主線外，巧妙地運用圖畫的表述，同時發展第二條故事線：大魚追緝偷帽賊。這平行線式的兩條故事線，不但呈現了二個角色完全不同的立場，也為小魚因為道德發展限制所付出的代價，做了不帶批判性、卻符合理性的結局 。這個文字與圖畫的平行，讓讀者成為唯ㄧ能全觀的第三者，讓讀者有極高的參與度。在全知全觀裡，閱讀的趣味性就出來了，懸疑性也產生了。

大人可能不安「 沒有確定的結局嘛！」雖然這本書藉著簡潔的泡沫、眼神，傳神地表述著二位主角的想法、感受和行為，它更利用黑漆漆的背景，為故事線增加了懸疑的氛圍。但這樣的明確性，卻在結尾時消失了！它